Titre :	Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monique Grandbastien, Auteur
Editeur :	Paris, France : Hermès
Année de publication :	2000
Importance :	pp. 233-462
Langues :	Français (fre)
Tags :	Sciences de l'information
Index. décimale :	00.20 Edition, sciences de l'information
Résumé :	Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages
Permalink :	https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=131

Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.2 [texte imprimé] / Monique Grandbastien, Auteur . - Paris, France : Hermès, 2000 . - pp. 233-462.
Langues : Français (fre)

Tags :	Sciences de l'information
Index. décimale :	00.20 Edition, sciences de l'information
Résumé :	Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages
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